宝宝5岁10~12个月发育指标-九游会平台

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育儿网3-6岁周刊(5岁10~12个月)
宝宝发育指南
亲爱的南京妈妈,您的宝宝现在是5岁10~12个月:
宝宝的思想成熟了许多,有了自己的小心思和自尊心,情感也变得细腻起来。对于将满6岁的孩子来说,吃饭、穿衣、上厕所这些小事他们完全可以自己解决了,妈妈甚至可以安排些家务给他们做。为了避免孩子无法及时适应升学的转变,家长应提前让他们了解校园生活。
生长指标
体重 身高
男童 15.4-26.8kg 104.8-125.2cm
女童 14.9-27.6kg 103.6-124.8cm
能力指标
1.当父母的话里出现了孩子所不能理解的新词汇时,孩子会问新词汇是什么意思,过不了多久,他也会慢慢使用这个词。
2.孩子会使用很多连接词了,如其实,因为等。
3.孩子能在坡度较缓的斜坡上做上下运动。
4.孩子基本上可以自理,还能做更多的家务,比如打扫卫生,收拾自己的床等。
5.孩子会在不同的场合提出自己的疑问或者见解,例如听童话故事时,爸爸妈妈讨论问题时。
6.孩子的情绪容易受到亲近之人的影响,如妈妈表现得很伤心时他们可能也会跟着哭泣。
宝宝护理
选择书包
孩子进入小学,需要书包来装文具和书本了。家长在为孩子挑选书包时,应注意以下几点:
1.在能装进文具和书本的前提下,选择体积较小的书包。
2.肩带要宽,最好有垫子设计,这样对孩子的肩部有一定保护。
3.材质选择较轻的帆布或者尼龙,这样可以减轻书包重量,保护孩子背部。
4.书包内部要有明确分区,能让孩子把文具和书本放在不同位置。
5.书包不需要有太多配件,尤其是金属配件,因为金属配件不仅增加重量,也容易引发危险。
口语能力
这一阶段的孩子积累了很多词汇,逻辑思维也有了较好的发展,家长应注意培养孩子的口语能力。多与孩子做游戏,在游戏情境中与孩子对话,让孩子在收获欢乐的同时提高口语能力。孩子学会了很多词汇,家长应教会孩子如何用这些词汇组成实用的句子。让孩子尝试说一些简单的绕口令,这既可以提高孩子的口语能力,还能培养他们的成就感。
防止龋齿
可以从两个方面来预防孩子形成龋齿:日常饮食中,孩子应少吃糖和含糖量高的食物,吃完后要及时漱口;孩子此时完全可以自己刷牙,所以家长应督促孩子早晚刷两次牙,如果担心孩子刷不干净,可以在晚上帮孩子再刷一次。除此之外,家长还应每半年带孩子去做一次牙齿检查。
孩子总受欺负
孩子经常受欺负,可能与父母的教育方式有关。如果父母对孩子非常严格,孩子就会长期处于弱势方,在外面碰到强势的孩子就会不由自主地害怕。此外,父母如果溺爱孩子,也会对孩子的成长产生不利影响,被溺爱的孩子在外面遇到事情总爱哭闹,这样反而容易遭受欺负。因此,想要改变孩子受欺负的现状,家长一定要反思自己的教育方式,同时要告知孩子如何维护自己的权利。。
咬甲癖
有些孩子很喜欢啃自己的手指甲,把每个指甲都啃得秃秃的。孩子之所以这么做,可能是因为无聊,也可能是因为紧张、压力大。孩子啃指甲,既不卫生,也会损伤指甲和皮肤。因此,当家长看到孩子有这样的行为时,一定要弄清楚孩子为什么会这么做,从根源上来解决问题。此外,家长在纠正孩子的行为时,切忌用打骂的方式,否则很可能适得其反。
挫折教育
孩子在日常生活中可能会遇到一些挫折,家长应抓住机会,对孩子进行挫折教育。最好的方法是在孩子遇到挫折时,给予他一定的帮助,这样做可以防止孩子放弃,促使孩子战胜挫折。当孩子跨过挫折这道坎后,家长应告诉孩子挫折是成长的一部分,面对挫折要有方法去应对,要学会在逆境中找寻通往成功的方法。
胆怯心理
孩子要上小学了,他将面临全新的环境。如果你的孩子此时还有胆怯心理,也不要太过担心。家长可以通过以下方法帮助孩子克服胆怯:
1.孩子胆怯有可能是信心不足,所以家长切忌嘲笑与打骂孩子。
2.多带孩子参加活动,多与人交流。
3.锻炼孩子的自理能力,让孩子逐渐学会独立。
4.当孩子有自己的想法时,家长应多鼓励多支持,这样孩子会有成就感。久而久之,就会变得勇于表达,不再胆怯。
知识分享
宝宝饮食营养
饮食营养指南
日常生活中,不要让宝宝吃类似于油条之类的油炸食物,家中也应避免使用铝锅等铝制用品,谨防孩子铅中毒。此外,蛋类、豆类、胡萝卜、花生等食物可以促进孩子的智力发育,家长可以在孩子的饮食中适量加入这类食物。
食谱
菠菜杂烩
原料:菠菜,火腿,杏仁,核桃仁,胡萝卜,香菇,冬笋,口蘑,海米
制作方法:
1.洗干净菠菜,切成段状,在开水中焯好后沥干水分。
2.洗干净口蘑,切成片状,在开水中焯好后沥干水分。
3.洗干净火腿、胡萝卜、香菇和冬笋,切成丝状。
4.把杏仁和核桃在开水中焯后沥干水分。
5.热锅,倒油,加火腿丝、海米、葱姜料酒等调料煸炒,最后倒进装菠菜的器皿中。
6.把处理过的其他原料全部倒入器皿,撒盐,加香油等调料弄匀即可。
功效:能够给孩子补充胡萝卜素、钙、铁等营养元素。
重点关注
亲子互动
手影
晚上,关掉房间的灯。让孩子拿着手电筒对着一面墙照射,家长用手对着光摆出姿势,这样墙上就能出现鸟、兔子等造型。随后,换家长来拿手电筒,让孩子来尝试用手来“创造形象”。
游戏目的:让孩子了解光和影的知识,激发孩子的求知兴趣。
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专家答疑
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    访谈嘉宾:
    (儿科主治医师)
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    访谈嘉宾:
    (儿保科主任)
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