语言能力-九游会平台

父母们发现，每家的孩子都不一样，有的身体好，长的状，不生病；有的爬的快，走的早；有的开口说话早，会背儿歌，有问有答，招人喜欢，这些伶牙俐齿的孩子就是语言智能发展的比较好的典型。反之，有的宝宝说话迟，两岁了不会喊妈妈，眼看就要上幼儿园了还说不清楚一句完整的话，也不与人打招呼，不问也不答。声音器官发育良好的人类都具有语言的潜能，语言是人与动物最主要的区别，但是有潜能不代表以后一定就说的出来，人类必须在学习语言的敏感期内，准备好必要的语言环境。一旦过了这个敏感期，就很难再学会所需的语言。打个比方，就如同印度的狼孩，他从小脱离了人类社会，在狼妈妈的养育下长大，从小失去了人类语言的熏陶，即使最终回归到人...

语言发展在1到4岁之间最为迅速，但孩子出生后第一年的经验对孩子的语言能力的获得极其重要。婴儿语言习得的机制看来是天然设定的。因为全世界的宝宝语言发展的时间表都是相似的。所有国家的宝宝都在4～6个月时开始咿咿呀呀，在1岁时说出第一个词。聋儿在4～6个月时也能发出咿呀声，但6个月以后停止发声。显然，婴儿需要听到声音，接受发音刺激才能继续语言的发展。在和婴儿的交流中，母亲常常对着孩子说大段的话，询问孩子，给孩子发布指令。这使孩子逐渐学会了参与对话的规则——一次一人，轮流说话。婴儿在懂得声音所代表的意义之前就开始学习模仿声音。学会说话前，他们发出声音获取父母的注意，也用声音表达情绪、要求、命令和疑惑。...

新出生的宝贝拥有的唯一语言就是哭声。他的许多需求、思想、情绪等都包含在那一声声的啼哭中。很明显，他在用哭声与人交流。而从语言的另一个角度讲，小宝贝的哭声也是他说话的前奏——试音。通过哭，他可以不停地调试自己的音位，高、低、长、短。对宝贝而言，每一个发音都是新鲜而有趣的。这样的调音用不了一周，他便已经清楚地知道，自己该在什么情况下用什么样的音位。这就像一名歌手在演唱前总要“咪咪、吗吗”一阵子，以调整自己的音准，让歌唱得更好听一样。所以，如果妈妈们足够细心，就会发现，宝贝饥饿时、烦躁时、主气时、生病时的哭声是不一样的。或长或短，或急促或愤怒，一样的哭泣，百样的哭声！但是，无论宝贝怎样哭，我们都一定...

宝宝的语言发展很重要，那么，7-9个月的宝宝语言发育如何呢？父母可以训练吗？我们来看看有哪些能力训练方法。1、拍拍手、点点头目的：训练宝宝理解语言与模仿的能力。方法：与宝宝对坐，先握住他的两只小手，边对拍边对宝宝说“拍拍手”。然后不要握他的手，你边拍手边有节奏地说“拍拍手”，要教他模仿。2、洗澡玩水目的：让宝宝了解水，发展感知能力，培养愉快的情绪。方法：给宝宝洗过头后让他在盆里坐着，给他一只吹气小鸭子边洗边玩。洗完澡后，大人拿着宝宝的两只胳膊或一人扶着宝宝腋下，一人握着宝宝的双脚，边拍打水边念儿歌：小小鸭子嘎嘎叫，走起路来摇呀摇，一摇摇到小河里，高高兴兴洗个澡。鞠个躬，挥挥手。3、说“谢谢”和...